La llar d’infants esdevindrà un espai on els nens i nenes tindran la possibilitat d’enriquir-se i ampliar les seves experiències. Serà una nova manera de créixer i de desenvolupar-se, en relació amb els companys, altres adults i nous espais.
Tot i això, és possible que els infants necessitin un temps per conèixer la llar, descobrir-hi coses que els interessin, transformar-la, adequar-la a les seves necessitats i preferències, i, d'aquesta manera, poder-ne gaudir.
Aquest temps és l’anomenat període d’adaptació i familiarització.
“Familiaritzar-se és establir un vincle entre totes les persones implicades en l’escolarització d’un infant: el propi infant, la seva família i les persones educadores que en tindran cura.”
Es tracta d'un procés individual; cada infant tindrà el seu propi ritme, atenent les seves necessitats i experiències prèvies. És fonamental tenir una actitud respectuosa i mostrar-se pacients i comprensius. Durant els primers dies, demanem que l'entrada sigui esglaonada, en grups reduïts, que les famílies acompanyin l'infant, i que anem augmentant l'horari en funció de l'estat emocional de l'infant.
El treball educatiu és una tasca conjunta entre l’escola i la família. El diàleg diari amb les famílies, una bona relació i la confiança de les famílies envers els professionals ajudaran a que el procés d’adaptació sigui plenament exitós.